In collaborazione con l’Unione Montana dei Due Laghi e il Comune di Pisano abbiamo costruito un progetto di Alternanza Scuola Lavoro che coinvolge 10 ragazzi di terza e quarta superiore.
La proposta è diretta ai ragazzi residenti nel territorio che a volte hanno difficoltà a trovare enti e organizzazioni facilmente raggiungibili in cui svolgere le ore di Alternanza Scuola Lavoro previste dal programma. Il progetto si propone però anche di trasmettere ai ragazzi delle competenze digitali difficilmente acquisibili a scuola e di farlo creando dei “prodotti” utili per la promozione del territorio.
Cosa faremo
Il progetto che ha una durata di 40 ore prevede che, dopo un’adeguata formazione, vengano:
- completate la mappatura di alcuni comuni del territorio e dei sentieri intercomunali su Openstreetmap
- scritti o ampliati i contenuti delle voci relative ai comuni e le eventuali voci dedicate ai loro monumenti sull’enciclopedia libera Wikipedia
- scritti gli articoli sui comuni sulla guida turistica Wikivoyage
- individuati e descritti dei possibili itinerari turistici nel Vergante
Tutti i contenuti sono rilasciati con licenze che li rendono utilizzabili da chiunque, potranno quindi essere usati per arricchire i siti dei comuni ed eventuali siti di promozione turistica.
Obiettivi
La realizzazione e l’inserimento di contenuti all’interno di un progetto collaborativo prevede il coinvolgimento di 3 delle 5 aree individuate nel quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini DigiComp 2.0. Abbiamo stabilito degli obiettivi, in termini di padronanza delle competenze, che ci aspettiamo che i partecipanti raggiungano.
Per questo progetto si è data priorità a ragazzi residenti nel territorio, la speranza degli enti partecipanti è anche quella di formare un nucleo di giovani interessati a proseguire l’attività per poi coinvolgere i ragazzi più giovani in incontri periodici “sfruttando” la peer education e l’attrattività degli strumenti utilizzati.
I ragazzi provengono dall’Istituto di Istruzione Superiore Statale Enrico Fermi di Arona e dall’Istituto Galileo Galilei di Borgomanero e Gozzano, entrambi gli istituti hanno aderito con interesse al progetto.
